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2012--2013学年度第一学期教导处工作计划

作者:黄力锋    文章来源:本站原创    点击数:5158    更新时间:2012/9/4

2012年十一中中考取得优异的成绩,全市前四名我校有三人,全市状元也在我校,这样骄人的成绩汇集了十一中人辛勤努力。新的学期开始了,教导处深知自己肩负的责任重大。在新学年里要承前启后、继往开来,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,以提高教学成绩为总抓手,紧紧抓住备课组建设和提高课堂效率的这两条主线,求真务实,团结进取,努力开创我校教学工作的新局面。 狠抓教学常规的落实。教学常规是是教师必须遵守和完成的最起码的教学工作要求。只有加强常规管理,才能优化教学秩序,创造统一、和谐、奋进的教学环境,从而有效地提高教学质量。但在具体的教学实践中,能真正落实好却并非易事,主要表现在:基本程序不遵守,处理方法不适当。特别是有一大批新调入的新教师教师,与我校的教育教学理念还有一个衔接的过程,另外我们还有一批年轻教师经验积累不足。鉴于此,首先要督促各学科学习新课程标准,要求教师严格按照新课程标准教学。教导处要继续加大教学常规的检查和督促,抓好课堂教学常规的落实,要求全体课任教师做到胸中有新课标、有教材,心中有教法,目中有学生。要采取切实有效的措施,提高教导处工作效率,实现管理的规范化,尽力做到筹划周密、责任明确、措施到位、反馈及时、考评严格;强化对教学全过程的管理,进一步督促教师认真做好教学常规工作并有所创新;青年教师要求备课重在规范,年轻教师必须要写出详案;成熟教师要求备课有新意,在教学改革上有突破,作业的批改次数要有一定的数量。要发挥骨干教师的引领和样板作用,搞好传、帮、带。本学期要加大检查的力度,对教案作业的检查要及时总结,并将检查的结果量化公布。 切实抓好各年级的教学与管理工作。七、八年级注意基础知识和技能的培养,九年级在抓基础知识和技能培养的同时要注重培养竞争意识和考试技巧。九年级要在前半学期保证质量的同时加快教学进度,挤出时间在后半学期能充分复习迎考。 认真做好各种考试工作考试是学校工作中的常规工作。本学期除组织好七、八年级的期中和期末考试外,还要组织好九年级的阶段测试。每次考试都要认真对待,要抓好学生的考风,考风影响教风,教风影响学风,学风影响校风,由于受种种因素的影响,许多学生的考试心态不端正,有的学生作弊形式五花八门,这将极大干扰学生正常考试,因此严抓考试风刻不容缓。 进一步发挥教研组长和备课组长在学校教学管理中分层管理和过程管理的积极作用。要规范地做好各项教学常规管理和质量监控工作,就必须进一步确立教研组和备课组在业务学习上的主导地位,定期组织组内的业务学习与交流。活动要有计划、有数量、有质量,每次活动要有中心议题,有主讲老师,大家都要有收获。避免好高骛远,假、大、空。根据我校师资水平不平衡的特点,谋求整体发展,挖掘人的资源,将集体备课作为”刚”性制度,体现“统一性”,同时根据教师个体加以“柔”性管理,鼓励形成自己卓有成效的教学风格和特色。在备课组内开展“备课、说课、上课、听课、评课”等系列磨课活动,打磨出越来越多的精品课,提高课堂教学的效益。在集体备课中要求统一教学进度,统一练习测试,加强备课组整体战斗力,教导处将对各备课组集体备课情况进行督查。教导处将组织力量安排时间对部分优势学科与薄弱学科进行课堂教学专题研讨活动,共同总结成功经验,解决存在的困难,促进教师的全面发展。

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